Kvalitetsrapport

Formålet med reformen er, at alle elever skal lære mere, end de gør i dag, og at alle elever skal trives.

Den nye kvalitetsrapport, som blev indført med folkeskolereformen understøtter i langt højere grad end tidligere, at rapporten kan bruges som et fremadrettet mål- og resultatstyringsværktøj.

Nationale mål for folkeskolen

1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.
2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

Måltal

• Mindst 80 procent af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test.
• Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år.
• Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år.
• Elevernes trivsel skal øges.

På sigt skal alle elever kunne det samme i 8. kl., som de i dag kan i 9. kl.

Du kan hente kvalitetsrapporten for 2015 her

Kvalitetsrapporten for de kommunale folkeskoler skal udarbejdes hvert andet år i lige år inden den 31. marts og dække over de seneste to skoleår – det vil sige, at denne kvalitetsrapport dækker over skoleårene 2015/16 og 2016/17. Det er lovgivningsmæssigt bestemt, hvilke oplysninger, der som minimum skal indgå. Derudover er der medtaget relevante data fra 2020 planen for at give et fyldestgørende billede af vort skolevæsen.

Specialskolen, Vestermarkskolen, har sit eget afsnit og Aalestrup Realskole og 10. klassecentret er forespurgt, om de ønsker at indgå i Kvalitetsrapporten. Begge har været meget imødekommende. Aalestrup Realskole fremgår således direkte i Kvalitetsrapporten.

Du kan hente kvalitetsrapporten for 2017 her